Un año más, el Museo de las Ciencias de Castilla-La Mancha ha planeado una serie de actividades para celebrar el 8 de marzo a los que ha dado apertura la coordinadora de Cultura de la Junta Comunidades de Castilla La Mancha, Yolanda Rozalén. Se ha presentado un nuevo recurso didáctico en préstamo sobre mujeres científicas con actividades manipulativas y digitales cuya información y hoja de solicitud se puede encontrar en la web del museo, https://museocienciasclm.es/prestamos-de-equipos/. El cuentacuentos de la mano de LectioFácil ha contado con la asistencia de alumnado del CEIP Fuente del Oro y el CEIP Ramón y Cajal de la capital conquense, donde los más pequeños han disfrutado al máximo.
Para finalizar la jornada, Constancio Aguirre, profesor jubilado de la Facultad de Educación ha realizado un viaje en el tiempo remarcando importantes contribuciones de la mujer a campos científicos tan dispares como las Matemáticas, la Medicina, La Física o la Química entre otras.
Ya puedes participar en la II Edición del Concurso de Relatos Cortos: Las niñas también quieren ser científicas, que conmemora el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Tras el éxito del año pasado, abrimos el plazo de presentación hasta el próximo 31 de enero.
Si quieres participar, visita nuestra sección ACTIVIDADES y pincha el enlace del cartel. En esta sección encontrarás las bases, el formulario de inscripción y la plantilla de relatos.
El Museo de Ciencias de Castilla-La Mancha ha registrado un total de 64.500 visitantes en 2021.
Aunque el público se mostró cauto en la vuelta a las salas del museo en los primeros meses del año, a partir de mayo los números revelan una importante recuperación que se ha mantenido hasta diciembre.
Desde su apertura en 1999, se ha ido renovando al ir cumpliendo años: en 2009, los contenidos de las áreas “Historia de Futuro” y “El Motor de la Vida” se articularon en un atractivo e interactivo recorrido; en 2017 una nueva mejora en “Los Tesoros de la Tierra”, al sustituir los contenidos de paleontología, renovando y fortaleciendo el discurso museístico. Con cada cambio, el Museo sufre una agradable metamorfosis que sigue invitando a la participación y a la vivencia del descubrimiento, del conocimiento que nos aporta la ciencia.
Continuaremos trabajando para que el Museo de las Ciencias sea un referente nacional.
PERSEIDAS 2021Para este año se espera que la actividad de las Perseidas aumente entre las 21:00 y las 24:00 hora peninsular del día 12 de agosto, esperándose una tasa máxima de 110 meteoros/hora. La Tierra cruzará un filamento débil ese mismo 12 de agosto alrededor de las 17:30 hora peninsular. (Datos obtenidos de: International Meteor Organization “2021 Meteor Shower Calendar”)
Lluvias de meteoros
¿Por qué se producen?
La respuesta, en la mayoría de los casos, está relacionada con los cometas. Multitud de estos objetos giran alrededor del Sol. Son cuerpos rocosos con variedad de formas, todas ellas irregulares, y cuyo diámetro suele ser de unos pocos kilómetros. Sus órbitas son variadas y en muchos de los casos muy alargadas, pasando algunos de ellos, y de forma periódica, cerca del Sol y de la Tierra. En sus acercamientos a nuestra estrella, el calor que reciben de ella hace que su superficie, con elementos volátiles, se empiece a evaporar y que se forme a su alrededor lo que podríamos considerar una atmósfera, la cual se extiende, llegando a adquirir una forma de cola, cuya dirección habitual va opuesta al Sol. En los casos de cometas que pasan de forma periódica cerca del Sol van perdiendo parte de su masa y dejan a lo largo de su órbita un reguero de partículas.
Todo esto unido a que nuestro planeta, en su órbita anual alrededor del Sol, se cruza con la órbita de varios de estos cometas, hace que muchas de las partículas dejadas por lo cometas entren en contacto con la atmósfera terrestre y es el rozamiento de estas partículas con la atmósfera las que las vuelve incandescentes y a nuestra vista se revelan como destellos luminosos, a los cuales denominamos meteoros o de una forma más corriente “estrellas fugaces” (aunque como hemos descrito fugaces son, pero muy lejos de la realidad no son estrellas). Este es el proceso que da lugar a las lluvias de meteoros.
¿Qué cometa es el causante de las Perseidas?
Como acabamos de explicar, en la mayoría de los casos, las lluvias de meteoros vienen asociadas al reguero de partículas dejadas por el paso periódico de algún cometa. Nos podríamos preguntar si con las Perseidas ocurre igual, y si es así, cual es el cometa progenitor de esta lluvia. La respuesta es, que al igual que la mayoría de las lluvias de meteoros, un cometa es el causante de la misma, en este caso el cometa Swift-Tuttle.
Este cometa fue descubierto el 16 de julio de 1862 por Lewis Swift y el 19 de julio de 1862 por Horace Tutlle, de ahí que su nombre rinda honor a sus dos descubridores, aunque formalmente recibe el nombre de 109P. La P en su nombre nos indica que es un cometa con una órbita periódica, en este caso de 133,28 años (la P se agrega a los cometas cuya órbita periódica está entre los 20 y 200 años). Su último acercamiento se produjo en 1992, con lo que no volverá a visitarnos hasta 2126. El tamaño del diámetro del núcleo de este cometa se estima que es de unos 26 km.
¿Qué actividad estimada tendrá este año las Perseidas?
En primer lugar, tenemos que decir que no todas las lluvias de meteoros tienen la misma actividad, alguna son muy activas, mientras que otras proporcionan muy pocos meteoros, haciendo que estas últimas sean muy poco interesantes para la observación. Cuando la densidad de partículas es alta la lluvia puede llegar a ser espectacular: se han llegado a registrar lluvias de hasta 100 meteoros por minuto, aunque tenemos que recordar que nunca puede preverse con seguridad la intensidad que tendrá una lluvia.
Tenemos que señalar que todas las lluvias de meteoros tienen una singularidad propia y es que todos los trazos de la lluvia provienen del mismo punto del cielo, al cual se le da el nombre de radiante. Esta característica es la que da el nombre a la lluvia, siendo este el de la constelación en la que se encuentre el radiante. Por ejemplo, en las Perseidas, el radiante está situado en la parte norte de la constelación de Perseo. Algunas veces las lluvias de meteoros son conocidas con otro nombre, este es el caso que nos ocupa y que popularmente también se le llama “lágrimas de San Lorenzo”, debido a la cercanía del máximo de esta lluvia con esta festividad.
Las Perseidas, restos del cometa Swift-Tuttle, son visibles desde finales de julio hasta muy avanzado agosto, pero es entre la tarde y noche del 12 de agosto cuando se espera este año su máxima actividad. La Luna creciente joven se retira muy pronto, permitiendo la observación sin interferencia hasta el inicio del alba, que es cuando el radiante, próximo al doble cúmulo de Perseo, alcanza su mayor altura. Para este año se espera que la actividad de las Perseidas aumente entre las 21:00 y las 24:00 hora peninsular del día 12 de agosto. Esperándose una tasa máxima de 110 meteoros/hora. La Tierra cruzará un filamento débil ese mismo 12 de agosto alrededor de las 17:30 hora peninsular.
¿Cómo y dónde se puede observar mejor una lluvia de meteoros?
Es muy importante, incluso diría imprescindible, para poder ver el máximo de meteoros desplazarse fuera del casco urbano, a un lugar que disfrute de un cielo oscuro. Luego la observación es muy sencilla. Basta con dirigir la mirada a unos 30º de distancia del radiante, que es por lo general donde el meteoro empieza a brillar. De vez en cuando se observará un trazo fugaz cruzando el cielo. Los aficionados más avanzados registran datos tales como el brillo del trazo, el instante de tiempo en que apareció y su duración, color y trayectoria. Para que estas observaciones sean útiles hay que tener un buen conocimiento del cielo. Hay organizaciones que analizan conjuntamente los datos de muchos observadores, obteniéndose conclusiones sobre la lluvia.
Cuando realizamos una observación de una lluvia de meteoros, no todas las estrellas fugaces pertenecen necesariamente a una corriente meteórica. Existen en el Sistema Solar multitud de pequeños fragmentos cuyo origen no tiene por qué ser de un cometa y que continua e impredeciblemente penetran en la atmósfera terrestre, lo que se traduce en meteoros esporádicos cuyo brillo, no obstante, puede llegar a ser muy notable.
Para observar meteoros conviene elegir noches oscuras sin Luna.
Este puesto ha ido cambiando a lo largo de los siglos, bueno, para ser más exacto desde el siglo XVII que fue cuando se descubrieron los primeros satélites alrededor de los dos gigantes gaseosos Júpiter y Saturno. Y han ido ocupando el primer y segundo lugar entre ellos.
Pero, ¿de cuántos satélites estamos hablando?
En 2017 se descubrieron los últimos 12 en Júpiter por un equipo dirigido por Scott Sheppard y cuyos nombres provisionales son S/2015 J1, S/2015 J2, …, S/2015 J12, con lo que actualmente cuenta con 79 satélites.
Muy poco tiempo después, en 2019, el mismo equipo dirigido por Scott Sheppard, descubrió 20 nuevos satélites en Saturno, S/2019 S1, S/2019 S2, …, S/2019 S20, que hacen que con 83satélites, Saturno ocupe ahora el pódium en el Sistema Solar.
Pero recordemos una cosa, eso hoy mismo podría cambiar, seguro que nuevos descubrimientos quedan por llegar.
Durante los últimos meses de 2020 Júpiter y Saturno han dominado el cielo nocturno siendo un referente visual inconfundible. Ahora, según acaba el año y a medida que sus posiciones se acercan al ocaso, terminarán por ofrecer un espectáculo final: la Gran Conjunción, un «Encuentro de Gigantes».
Su máximo acercamiento aparente, en la línea de proyección visual desde la Tierra, se producirá el día 21 de diciembre a las 18:27 h (UTC), momento en el que la separación angular de estos gigantes gaseosos será de tan sólo 6.11 minutos de arco.
Una conjunción de Júpiter y Saturno no es algo excepcional, pero sí inusual. Puede darse 4 o 5 veces cada 100 años. En esta ocasión es realmente especial porque su alineación es muy cercana y no se producirá otra conjunción similar hasta el año 2080. La anterior de estas características tuvo lugar el 16 de julio de 1623.
Una divertida actividad para realizar en familia que consta de 8 retos en los que tendrás que demostrar tu ingenio y capacidad de deducción con las distintas pruebas.
Podrás realizarlo de forma independiente, pero para poder optar a los premios necesitas estar inscrito en un AMPA del Museos Ampáticos. Para más información consulta el blog:
